免費(fèi)申請(qǐng)英國留學(xué):英國教育優(yōu)秀在哪里?
Magic Essay/2019-07-25/ 分類:留學(xué)資訊/閱讀:
英國教育素以含金量高、規(guī)范嚴(yán)而倍受國際留學(xué)界推崇,具有成熟完善的教育制度,以其極高的教育質(zhì)量而名揚(yáng)四海。國際排名前100所大學(xué)中,英國大學(xué)有將近20所。國際上許多杰出的科學(xué)家、工程師、藝術(shù)家、作家、思想家、政治家和商界人士都從英國教育中獲益匪淺 ...
英國教育素以“含金量高、規(guī)范嚴(yán)”而倍受國際留學(xué)界推崇,具有成熟完善的教育制度,以其極高的教育質(zhì)量而名揚(yáng)四海。國際排名前100所大學(xué)中,英國大學(xué)有將近20所。國際上許多杰出的科學(xué)家、工程師、藝術(shù)家、作家、思想家、政治家和商界人士都從英國教育中獲益匪淺。那是什么造就了英國優(yōu)質(zhì)的教育,今日上海莘翼教育就從教育形式來說說英國教育優(yōu)秀在哪里?
免費(fèi)申請(qǐng)英國留學(xué) 許多同學(xué)留學(xué)英國,都需要適應(yīng)一下英國的教育形式。與國內(nèi)不同,英國大學(xué)注重師生互動(dòng)和自我學(xué)習(xí)的教育辦法,英國的課程設(shè)置會(huì)兼顧系統(tǒng)的常識(shí)教育,鼓勵(lì)學(xué)生親自實(shí)踐并溝通想法。一般分為以下幾種形式。
一、講座(Lectures)
英國大學(xué)講堂的講座,一般由一名或多名教授或講師為我們解說專業(yè)常識(shí)、理論、近期學(xué)術(shù)發(fā)展等。這對(duì)我們來說,是最好的建立專業(yè)理論框架的辦法。教室一般會(huì)選擇階梯教室或空間較大的房間,教師會(huì)用幻燈片、多媒體等多種辦法進(jìn)行展示。同學(xué)們?cè)谏险n期間能夠記筆記、錄音、發(fā)問,在課時(shí)挨近尾聲時(shí),教師會(huì)給同學(xué)們發(fā)問反應(yīng)的時(shí)刻,課后也會(huì)回答我們的一些疑問。
英國大學(xué)的講座一般是1-3小時(shí),信息量比較大,教師講課的速度也會(huì)較快,要求我們快速消化常識(shí)。而且,教師在課前一般會(huì)布置閱覽要求,并會(huì)在課上就閱覽材猜中的問題展開評(píng)論,因而我們的課前閱覽尤為重要,否則簡單有“跟不上”的感覺。
二、一對(duì)一教導(dǎo)(Tutorials)
在英國高校,每個(gè)學(xué)生都會(huì)被分配到一位教師或?qū)W院研究員做我們的個(gè)人導(dǎo)師。導(dǎo)師會(huì)不守時(shí)地與我們溝通,得到各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)程的反應(yīng)。導(dǎo)師也會(huì)從學(xué)期一開始就詢問、教導(dǎo)、跟進(jìn)我們的畢業(yè)論文的狀況,包含前期的立題目、每一階段的研究辦法、如何操作、終究的成文等等。
免費(fèi)申請(qǐng)英國留學(xué)每一專業(yè)的教師也會(huì)相應(yīng)敞開自己的教導(dǎo)時(shí)刻表,同學(xué)們能夠預(yù)約教導(dǎo)時(shí)刻。在15-30分鐘不等的個(gè)人教導(dǎo)時(shí)刻,同學(xué)能夠就課程上的任何問題與教師進(jìn)行溝通。但必須提示我們的是,英國大學(xué)教師不會(huì)每日都在校園,因而在僅有的辦公時(shí)刻(office hour)里,教師接待的同學(xué)數(shù)量有限。一旦本周的教導(dǎo)時(shí)刻貼出來,我們就要立刻去填上自己的名字。
![](/uploads/allimg/190725/2-1ZH51HFM14.jpg)
三、評(píng)論班(Seminars)
評(píng)論班的課時(shí)一般為30分鐘-1小時(shí)不等,人數(shù)在10-20人左右。引領(lǐng)評(píng)論的人有時(shí)是教授,有時(shí)是同一專業(yè)的在讀博士生。
這種課在形式上也比較輕松隨意,我們圍坐成一圈,或三四人組成一個(gè)小組,就教師提出的一些問題或具體狀況進(jìn)行評(píng)論。評(píng)論往后,教師會(huì)聽每一個(gè)小組的評(píng)論結(jié)果,或許小組遴派一名至多名成員進(jìn)行自我陳說(presentation),教師會(huì)就評(píng)論過程的體現(xiàn)和結(jié)果給出評(píng)分。
四、實(shí)踐課(Workshops)
理論研究的專業(yè)很少設(shè)置這種課程,而同學(xué)們假如讀一些側(cè)重于實(shí)踐操作的專業(yè),則大部分時(shí)刻都在實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房或新聞直播間中度過。這類課程或許會(huì)是學(xué)習(xí)一個(gè)輔助軟件、設(shè)計(jì)一個(gè)模型、進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)等等。這種課人數(shù)相對(duì)較少,課時(shí)不定,教師也不一定參與。我們會(huì)依據(jù)課上的常識(shí)和操作教材的輔導(dǎo),自己或以小組為單位完結(jié)一項(xiàng)任務(wù),最終也或許被要求完結(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告或項(xiàng)目匯報(bào)。
五,陳說展示課(Presentation)
這種課便是一個(gè)人或多個(gè)人走上講臺(tái),使用自己制作的信息板或電腦幻燈片就某一課題來做陳說,一般時(shí)長在10-20分鐘不等,完畢后教師和在座同學(xué)都能夠發(fā)問。
免費(fèi)申請(qǐng)英國留學(xué) 這項(xiàng)技能在同學(xué)們往后的工作中也尤為重要,當(dāng)我們要發(fā)布相同產(chǎn)品,或提出一個(gè)方案想要得到董事會(huì)認(rèn)可時(shí),自我陳說的才能便會(huì)直接影響我們的工作成果。
所以,各位同學(xué)在讀書期間培養(yǎng)自己清晰的思路、雍容大方的舉動(dòng)辦法、明朗的表達(dá)十分重要。雖然這種考查辦法最令同學(xué)們感到嚴(yán)重,然而每一次這樣的鍛煉都會(huì)增強(qiáng)我們的自信心。
六、實(shí)地考察課(Field Trips)
英國大學(xué)里像建筑、考古、城市規(guī)劃等專業(yè),同學(xué)們常常會(huì)去實(shí)地考察游覽。
我們將會(huì)前往不同的國家或城市,據(jù)立思辰留學(xué)介紹:在實(shí)地造訪過程中學(xué)習(xí)常識(shí);理工、醫(yī)藥、新聞等專業(yè)也會(huì)前往職業(yè)公司或工廠進(jìn)行參觀拜訪,讓我們對(duì)真實(shí)企業(yè)環(huán)境和工作流程有所了解。
免費(fèi)申請(qǐng)英國留學(xué) 許多同學(xué)留學(xué)英國,都需要適應(yīng)一下英國的教育形式。與國內(nèi)不同,英國大學(xué)注重師生互動(dòng)和自我學(xué)習(xí)的教育辦法,英國的課程設(shè)置會(huì)兼顧系統(tǒng)的常識(shí)教育,鼓勵(lì)學(xué)生親自實(shí)踐并溝通想法。一般分為以下幾種形式。
一、講座(Lectures)
英國大學(xué)講堂的講座,一般由一名或多名教授或講師為我們解說專業(yè)常識(shí)、理論、近期學(xué)術(shù)發(fā)展等。這對(duì)我們來說,是最好的建立專業(yè)理論框架的辦法。教室一般會(huì)選擇階梯教室或空間較大的房間,教師會(huì)用幻燈片、多媒體等多種辦法進(jìn)行展示。同學(xué)們?cè)谏险n期間能夠記筆記、錄音、發(fā)問,在課時(shí)挨近尾聲時(shí),教師會(huì)給同學(xué)們發(fā)問反應(yīng)的時(shí)刻,課后也會(huì)回答我們的一些疑問。
英國大學(xué)的講座一般是1-3小時(shí),信息量比較大,教師講課的速度也會(huì)較快,要求我們快速消化常識(shí)。而且,教師在課前一般會(huì)布置閱覽要求,并會(huì)在課上就閱覽材猜中的問題展開評(píng)論,因而我們的課前閱覽尤為重要,否則簡單有“跟不上”的感覺。
二、一對(duì)一教導(dǎo)(Tutorials)
在英國高校,每個(gè)學(xué)生都會(huì)被分配到一位教師或?qū)W院研究員做我們的個(gè)人導(dǎo)師。導(dǎo)師會(huì)不守時(shí)地與我們溝通,得到各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)程的反應(yīng)。導(dǎo)師也會(huì)從學(xué)期一開始就詢問、教導(dǎo)、跟進(jìn)我們的畢業(yè)論文的狀況,包含前期的立題目、每一階段的研究辦法、如何操作、終究的成文等等。
免費(fèi)申請(qǐng)英國留學(xué)每一專業(yè)的教師也會(huì)相應(yīng)敞開自己的教導(dǎo)時(shí)刻表,同學(xué)們能夠預(yù)約教導(dǎo)時(shí)刻。在15-30分鐘不等的個(gè)人教導(dǎo)時(shí)刻,同學(xué)能夠就課程上的任何問題與教師進(jìn)行溝通。但必須提示我們的是,英國大學(xué)教師不會(huì)每日都在校園,因而在僅有的辦公時(shí)刻(office hour)里,教師接待的同學(xué)數(shù)量有限。一旦本周的教導(dǎo)時(shí)刻貼出來,我們就要立刻去填上自己的名字。
![](/uploads/allimg/190725/2-1ZH51HFM14.jpg)
三、評(píng)論班(Seminars)
評(píng)論班的課時(shí)一般為30分鐘-1小時(shí)不等,人數(shù)在10-20人左右。引領(lǐng)評(píng)論的人有時(shí)是教授,有時(shí)是同一專業(yè)的在讀博士生。
這種課在形式上也比較輕松隨意,我們圍坐成一圈,或三四人組成一個(gè)小組,就教師提出的一些問題或具體狀況進(jìn)行評(píng)論。評(píng)論往后,教師會(huì)聽每一個(gè)小組的評(píng)論結(jié)果,或許小組遴派一名至多名成員進(jìn)行自我陳說(presentation),教師會(huì)就評(píng)論過程的體現(xiàn)和結(jié)果給出評(píng)分。
四、實(shí)踐課(Workshops)
理論研究的專業(yè)很少設(shè)置這種課程,而同學(xué)們假如讀一些側(cè)重于實(shí)踐操作的專業(yè),則大部分時(shí)刻都在實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房或新聞直播間中度過。這類課程或許會(huì)是學(xué)習(xí)一個(gè)輔助軟件、設(shè)計(jì)一個(gè)模型、進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)等等。這種課人數(shù)相對(duì)較少,課時(shí)不定,教師也不一定參與。我們會(huì)依據(jù)課上的常識(shí)和操作教材的輔導(dǎo),自己或以小組為單位完結(jié)一項(xiàng)任務(wù),最終也或許被要求完結(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告或項(xiàng)目匯報(bào)。
五,陳說展示課(Presentation)
這種課便是一個(gè)人或多個(gè)人走上講臺(tái),使用自己制作的信息板或電腦幻燈片就某一課題來做陳說,一般時(shí)長在10-20分鐘不等,完畢后教師和在座同學(xué)都能夠發(fā)問。
免費(fèi)申請(qǐng)英國留學(xué) 這項(xiàng)技能在同學(xué)們往后的工作中也尤為重要,當(dāng)我們要發(fā)布相同產(chǎn)品,或提出一個(gè)方案想要得到董事會(huì)認(rèn)可時(shí),自我陳說的才能便會(huì)直接影響我們的工作成果。
所以,各位同學(xué)在讀書期間培養(yǎng)自己清晰的思路、雍容大方的舉動(dòng)辦法、明朗的表達(dá)十分重要。雖然這種考查辦法最令同學(xué)們感到嚴(yán)重,然而每一次這樣的鍛煉都會(huì)增強(qiáng)我們的自信心。
六、實(shí)地考察課(Field Trips)
英國大學(xué)里像建筑、考古、城市規(guī)劃等專業(yè),同學(xué)們常常會(huì)去實(shí)地考察游覽。
我們將會(huì)前往不同的國家或城市,據(jù)立思辰留學(xué)介紹:在實(shí)地造訪過程中學(xué)習(xí)常識(shí);理工、醫(yī)藥、新聞等專業(yè)也會(huì)前往職業(yè)公司或工廠進(jìn)行參觀拜訪,讓我們對(duì)真實(shí)企業(yè)環(huán)境和工作流程有所了解。
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